・系統的(de)方法論：批判性思維的(de)基礎課程，通(tōng)過“What-Where-Why-How”四大(dà)步驟，幫助學員(yuán)層層分(fēn)解複雜(zá)問(w èn)題，精準鎖定核心症結、對(duì)症下(xià)藥
・實戰案例解析：結合企業(yè)真實場(chǎng)景，提升學員(yuán)的(de)問(wèn)題分(fēn)析與解決能(néng)力
・工(gōng)具即學即用(yòng)：MECE原則、邏輯樹(shù)等工(gōng)具現(xiàn)場(chǎng)演練，助力學員(yuán)快(kuài)速應用(yòng)至工(gōng)作(zuò)實景
◆課堂精彩發言
・分(fēn)解見(jiàn)真章(zhāng)，用(yòng)數(shù)據說(shuō)話(huà)——解決問(wèn)題就(jiù)是(shì)通(tōng)過What-Where-Why-How的(de)層層拆解，切得(de)越細，能(néng)看(↔kàn)得(de)越清
・假設驅動，驗證為(wèi)王——分(fēn)析問(wèn)題建立初期假說(shuō)時(shí)，也(yě)可(kě)以用(yòng)小(xiǎo)規模調研等不(bù)那(nà)麽精确的(de)方法α快(kuài)速建立快(kuài)速驗證
◆參加者評價
・覺得(de)這(zhè)門(mén)課程的(de)底層邏輯很(hěn)清晰，不(bù)是(shì)單純的(de)工(gōng)具堆砌，能(néng)幫助我重塑自(zì)己的(de)>思維，也(yě)可(kě)以直接用(yòng)在跨部門(mén)溝通(tōng)和(hé)業(yè)務分(fēn)析中
・沈玉婷老(lǎo)師(shī)對(duì)問(wèn)題拆解的(de)引導非常到(dào)位，案例設計(jì)也(yě)很(hěn)貼近(jìn)實戰，參與感很↔(hěn)強
顧彼思期待未來(lái)也(yě)能(néng)與您一(yī)道(dào)，共同探討(tǎo)如(rú)何将批判性思¥維運用(yòng)到(dào)自(zì)己工(gōng)作(zuò)和(hé)生(shēng)活的(de)方方面面。今後也(y✘ě)将在北(běi)京等地(dì)舉辦更多(duō)公開(kāi)講座活動，歡迎您的(de)加入！
